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La Tragedia Nacional de la Política Educativa de la 4T: Dr. Abel Pérez Zamorano


  • Soberana irresponsabilidad de AMLO ante malos resultados

  • Solo el 34% de los estudiantes alcanzó el nivel básico en matemáticas

  • Resultados PISA Revelan Retroceso Alarmante


Texcoco, Estado de México - En un video difundido en redes sociales, el doctor en economía por la London School Of Economics, Abel Pérez Zamorano, expresó su profunda preocupación ante los resultados recientes del Programa Internacional para la Evaluación de los Estudiantes (PISA), realizado por la OCDE para evaluar el desarrollo educativo en 81 países.



Según Pérez Zamorano, los resultados de PISA muestran un alarmante retroceso para México en comparación con la evaluación anterior en 2018. En matemáticas, México ocupó el lugar 51, con una puntuación de 395 puntos, representando una disminución de 14 puntos desde 2018. En lectura y ciencia, se observaron retrocesos similares, con descensos de 5 y 9 puntos respectivamente.


Solo el 34% de los estudiantes alcanzó el nivel básico en matemáticas, y en ciencias y lectura, las puntuaciones promedio retrocedieron a niveles observados en 2003 o 2006, 20 años antes. Además, solo el 53% de los estudiantes puede identificar la idea principal en un texto de extensión moderada, en comparación con el promedio de la OCDE del 74%.



El catedrático destacó que un país menos educado es menos productivo económicamente y menos capaz de asimilar tecnología avanzada, lo que afecta la competitividad en los mercados globales. Además, advirtió que la incapacidad para encontrar soluciones a problemas graves podría ser una consecuencia política de la baja calidad educativa.


En respuesta a los resultados, el presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador, minimizó la importancia de PISA, argumentando que estos parámetros fueron establecidos durante el periodo del neoliberalismo. Pérez Zamorano calificó esta respuesta como una "soberana irresponsabilidad".

El catedrático concluyó señalando que estos resultados son algunas de las peores consecuencias de la política educativa de la 4T, calificándola como una "verdadera tragedia nacional".


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